+7 (804) 700-56-78
Пн.-Пт.: с 9.00 до 20.00
Сб.-Вс.: по адресу центра
+7 (804) 700-56-78
г. Реутов, улица Октября, д.52, пом.6
г. Реутов, ул. Академика В.Н. Челомея, д. 7
Записаться

Ребенок не говорит в 3 года. Что делать?

25.10.2022

Ребенок не говорит в 3 года. Что делать?

Развитие речи - это один из главных показателей психического здоровья. Неговорящий ребенок в 3 года - это серьезный сигнал для родителей о наличии проблемы. Некоторые взрослые пытаются утешить себя утверждением о том, что все дети развиваются в разном темпе или объясняют отсутствие речи особенностями “ленивого” характера малыша. Однако, игнорирование проблемы приведет к еще большим сложностям в будущем, в частности при обучении в школе.

Что должен уметь говорить трехлетний ребенок

Норма речевого развития ребенка в этом возрасте включает следующие умения:

  • знание имени и фамилии, своего адреса и города, имен родителей и близких родственников;
  • активный словарь составляет не менее 250-300 слов;
  • употребление не только существительных, но и прилагательных, глаголов, наречий;
  • употребление предложений, состоящих из 3-4 слов;
  • в целом правильное склонение слов по падежам, временам и числам - могут быть незначительные ошибки;
  • простое описание событий или пересказа услышанного, прочитанной взрослым сказки;
  • адекватное восприятие речи окружающих, умение вступить в разговор и поддерживать его на своем возрастном уровне.

Каждый ребенок имеет свои особенности темпа развития речи, это не является нарушением нормы, но ее полное отсутствие свидетельствует о наличии патологий, требующих коррекции. 

Признаки задержки речевого развития

Когда родители беспокоятся, как научить ребенка говорить в 3 года, рассматривается не только полная несформированность речевых навыков. В ряде случае речь присутствует, но в недостаточно развитой мере. 

К признакам задержки речевого развития относят:

  • логопедические проблемы - ребенок не выговаривает большую часть звуков;
  • речь невнятна, малыш “глотает” отдельные слоги;
  • скудный словарный запас;
  • нежелание ребенка вести беседу, слабая реакция на вопросы;
  • ребенок разговаривает отдельными словами, предложения отсутствуют или состоят из не более 2 слов;
  • малыш повторяет фразы за взрослыми без понимания их смысла;
  • выражение некоторых желаний при помощи крика или жестов вместо речи. 

Отсутствие речи существенно снижает возможности ребенка в общении, особенно со своими сверстниками. Это может отображаться на поведении малыша: он становится раздражительным и капризным. 

Причины недоразвития речи в 3 года

Если ребенок не говорит в 3 года, прежде всего, ему нужно проверить слух. Патологии слухового аппарата неизбежно вызывают задержку речевого развития. 

К другим причинам отсутствия речи в три года, относятся:

  • патологическая беременность и роды;
  • заболевания и травмы головного мозга, перенесенные в младенчестве;
  • неврологические, хромосомные и психические заболевания - аутизм, детская шизофрения, синдром Дауна, умственная отсталость;
  • педагогическая запущенность - обычно встречается в асоциальных семьях, когда ребенок живет в плохих условиях, ему не уделяют должного внимания;
  • наследственная предрасположенность - ближайшие родственники ребенка тоже начали поздно разговаривать. 

Как помочь ребенку

Если ребенок не говорит в 3 года, нельзя списывать проблему на его “лень” или нежелание общаться. Малыша необходимо показать неврологу, отоларингологу, детскому психиатру. 

Как научить ребенка говорить в 3 года? Для этого ему потребуется не только медикаментозная терапия, но и коррекционные занятия с дефектологом, психологом, логопедом. Только комплексный подход поможет ускорить речевое развитие малыша.

Родителям следует как можно больше общаться с ребенком, стимулировать его к проговариванию слов и фраз, читать детские книжки, развивать мелкую моторику рук, выполнять рекомендации невролога и дефектолога.

Ребенку 3 года, не говорит, что делать? Прежде всего, не паниковать и не опускать руки. Вашему малышу нужна профессиональная помощь. Для этого обращайтесь в Центр патологии речи Анны Семкиной. Наши специалисты используют индивидуально разработанные коррекционные программы с учетом возрастных и личностных особенностей ребенка. Запись не диагностику по телефону +7 (804) 700-56-78.

Задайте вопрос или оставьте комментарий

Добавить вопрос

Нужна почта или телефон — ответим туда и опубликуем ответ под статьёй.

Отзывы о нас

Общая оценка:

Специалисты центра

  • Семкина Анна Викторовна

    Руководитель и супервизор Центра

    Специалист с более чем 17-летним опытом работы в сфере образования, здравоохранения и социальной защиты. За годы профессиональной деятельности приобрела уникальные знания и практический опыт, позволившие ей стать главным логопедом Министерства здраво...

    Подробнее
  • Гоппе Елена Сергеевна

    Ведущий нейропсихолог

    В своей работе я специализируюсь на проведении нейропсихологической диагностики и нейропсихологической коррекции детей с различными особенностями развития. Для меня важно не только выявить причины возникающих трудностей, но и определить сильные сторо...

    Подробнее
  • Калюта Вера Ивановна

    Куратор поведенческих программ

    Я осуществляю координацию работы АВА-инструкторов, обеспечивая методическое сопровождение и контроль качества реализации поведенческих программ. Провожу функциональную поведенческую оценку, на основании которой формирую индивидуальный план вмешательс...

    Подробнее
  • Свиридова Дарья Дмитриевна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог с высшим образованием в Московском государственном университете. Мой путь в нейропсихологии, насыщен разнообразным опытом работы с детьми, страдающими различными нозологиями. В своей практике я сталкивалась с: синдромом дефицита вни...

    Подробнее
  • Меньшенина Елена Алексеевна

    Музыкальный терапевт

    Я — музыкальный терапевт. В своей работе использую методы неврологической музыкальной терапии (NMT), основанные на научно доказанном применении музыки для стимуляции нейропластичности и улучшения работы мозга. Мои занятия направлены на развитие и ...

    Подробнее
  • Баранова Ирина Сергеевна

    Нейропсихолог

    Я — психолог, клинический психолог. Для полноценного и эффективного развития ребёнка рассматриваю его в целом — с психологической, педагогической и нейропсихологической сторон, применяя междисциплинарный подход. В своей работе использую игровые форм...

    Подробнее
  • Дерова Екатерина Алексеевна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог, и моя миссия — помочь каждому ребёнку раскрыть свой потенциал через индивидуальный подход. В работе я учитываю уникальные особенности каждого ребёнка: уровень развития, темперамент, интересы и потребности. Такой подход позволяет в...

    Подробнее
  • Срибная Оксана Юрьевна

    Логопед-дефектолог

    Я помогаю детям преодолевать трудности с речью, формирую правильное произношение и навыки коммуникации.

    Подробнее
  • Евстигнеева Владислава Борисовна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог. Работаю с детьми разных возрастов, помогая справляться с трудностями в развитии, обучении и поведении. Моё базовое образование — клиническая психология, а также я прошла углублённую подготовку по нейропсихологии. Постоянно повышаю...

    Подробнее
  • Триодина Ирина Михайловна

    Логопед-дефектолог

    Моя цель — помогать детям преодолевать речевые трудности. Считаю, что каждый ребёнок уникален и неповторим, поэтому разрабатываю индивидуальную программу для каждого. Я занимаюсь коррекцией нарушений звукопроизношения, развитием правильного речев...

    Подробнее
  • Карасева Юлия Викторовна

    Логопед-дефектолог

    Я учитель-логопед, дефектолог, сурдопедагог и специальный психолог. Однажды моя бабушка сказала мне, что, когда я вырасту, то перестану играть в куклы. Но я выросла — и продолжаю играть, только теперь мои "игры" помогают детям развиваться, говорит...

    Подробнее
  • Маркевич-Палей Алексей Алексеевич

    Нейропсихолог

    Я создаю для ребёнка пространство, где он может раскрывать свои возможности, учиться контролировать эмоции и приобретать новые навыки через игру.

    Подробнее
  • Элько Оксана Владимировна

    АВА-инструктор

    Я провожу регулярные индивидуальные занятия по ABA-терапии в соответствии с программой поведенческого вмешательства, разработанной куратором. В своей работе строго придерживаюсь структуры, целей и методических рекомендаций, определённых индивидуальны...

    Подробнее
  • Кузьминская Екатерина Ивановна

    Логопед-дефектолог

    Я работаю с детьми, создавая комфортную и мотивирующую атмосферу на занятиях. Использую игровые и творческие методы, логопедическую ритмику и современные подходы к коррекции речи, чтобы каждый ребёнок развивал свои способности и радовался успехам....

    Подробнее
  • Йетен Марина Андреевна

    Нейропсихолог

    Я — детский нейропсихолог, клинический психолог, лингвист со знанием двух иностранных языков. Проходила практику в психиатрической клинике ПКБ №4 им. П. Б. Ганнушкина. Я не выстраиваю работу с ребенком по учебнику, а всегда исхожу из личности, ведущ...

    Подробнее
  • Великанская Виктория Владимировна

    Логопед-дефектолог

    Я помогаю детям преодолевать речевые трудности, развивать грамотную, выразительную речь и уверенность в общении, опираясь на современные логопедические методики и индивидуальный подход к каждому ребёнку.

    Подробнее
  • Барахоева Румина Беслановна

    Нейропсихолог

    Я — клинический психолог, нейропсихолог. Моя работа направлена на диагностику и коррекцию нарушений высших психических функций (ВПФ) — памяти, внимания, речи, мышления, восприятия и двигательных процессов. Главная цель моей деятельности — помочь ...

    Подробнее
  • Довга Елена Алексеевна

    Логопед-дефектолог

    Большую часть своей профессиональной жизни я посвятила работе с детьми, в том числе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи и задержку психического развития. В своей работе опираюсь на проверенные временем классические методики, а также инноваци...

    Подробнее
  • Вавиленко Марина Александровна

    Логопед-дефектолог

    Для меня помощь детям в обретении чистой речи — это не просто работа, а настоящее призвание, к которому я шла с детства. Я верю, что умение красиво излагать мысли дарит ребенку уверенность в себе и открывает двери в большой мир общения. В своей ра...

    Подробнее
  • Ахмярова Алсу Нурахметовна

    Логопед-дефектолог

    Мой профессиональный путь объединяет строгую медицинскую дисциплину и глубокую педагогическую экспертизу. Я знаю особенности детского организма изнутри и понимаю, как физическое состояние ребенка влияет на его способность учиться и говорить. Имею выс...

    Подробнее
  • Запишитесь на консультацию

    Администратор перезвонит и подберёт специалиста.

    Или позвоните +7 (804) 700-56-78