+7 (804) 700-56-78
Пн.-Пт.: с 9.00 до 20.00
Сб.-Вс.: по адресу центра
+7 (804) 700-56-78
г. Реутов, улица Октября, д.52, пом.6
г. Реутов, ул. Академика В.Н. Челомея, д. 7
Записаться

Сказкотерапия для детей. Суть метода

25.05.2023

Сказкотерапия для детей. Суть метода

В нашем центре предлагаются занятия по сказкотерапии, которые будут полезны для любого ребенка. Сказкотерапия – это метод психотерапии, в котором использование различных видов сказок помогает пациентам работать над своими различными проблемами и испытаниями в жизни.

Сказки могут быть использованы как в лечебных целях, так и для достижения развлекательных, эстетических или воспитательных целей. В сказкотерапии пациент рассказывает свою собственную историю, и терапевт помогает ему анализировать эту историю и найти в ней подсказки и уроки. Метод имеет различные формы, включая рассказывание, чтение или создание собственных сказок.

Какие задачи решает коррекция с помощью сказкотерпии

Использование сказкотерапии помогает изучать свои эмоции и испытать их выражение через переживания сказочных персонажей. А также находить различные способы решения своих проблем и создания новых, здоровых стратегий поведения.

С их помощью можно осознавать свои внутренние противоречия и конфликты, а также работать над их разрешением. Необычная методика помогает справиться со своими страхами, тревогами и проблемами. Сказкотерапия может быть эффективной формой терапии для детей и взрослых, а также для людей с различными психологическими проблемами, такими как тревога, депрессия, кризис духовности, проблемы в отношениях и другие.

Коррекция сказкотерапией решает следующие задачи:

  • помогает детям развивать эмоциональную стабильность и уверенность в своих возможностях;
  • улучшает коммуникативные навыки, способствует развитию социальной адаптации;
  • развивает творческое мышление и фантазию, что положительно влияет на креативный потенциал ребенка;
  • способствует формированию позитивного мировоззрения и усилению самоконтроля;
  • помогает преодолевать стрессовые ситуации, повышая уровень стрессоустойчивости детей;
  • возвращает радость общения со сверстниками или взрослыми людьми при отсутствии такого желания до этого момента.

Сказкотерапия - это метод психологической помощи, который использует сказки для достижения различных целей. Она может помочь развивать речь и другие способности у детей.

Преимущества метода “сказкотерапия”

Сказкотерапия для детей  - это метод психотерапии, который использует сказки и их символический образный язык для помощи людям в решении проблем, преодолении трудностей и обретении душевного равновесия. Вот некоторые из преимуществ метода сказкотерапии:

1. Эффективность. Сказки могут позволить людям увидеть себя и свои проблемы с другой стороны, а также научиться новым навыкам и стратегиям, что может помочь им эффективно решать проблемы.

2. Гибкость. Сказки могут быть адаптированы к любому возрасту и любой проблеме, что делает метод сказкотерапии гибким и универсальным.

3. Минимальный стресс. Один из ключевых принципов сказкотерапии - использование безопасной терапевтической среды, что означает, что люди могут чувствовать себя комфортно и действовать на своей собственной скорости, что может помочь им чувствовать себя более расслабленными и менее подверженными стрессу.

4. Проявление креативности. Сказки могут стать возможностью для людей выразить свои мысли, чувства и желания. Процесс создания своей истории может стать формой проявления креативности, что, в свою очередь, может помочь в снятии негативных эмоций или бессознательных конфликтов.

5. Самопознание. Коррекция сказкотерапией помогает лучше понять свои мысли и чувства, составить новый образ своей жизни, поведения и делать более здоровые решения.

Сказкотерапия для детей - это эффективный и уникальный метод терапии, который может помочь преодолеть трудности и достичь психологического благополучия.

Формы работы сказкотерапии

Сказкотерапия для дошкольников имеет следующие формы:

  • обсуждение прочитанной сказки;
  • разбор и оценку поведения персонажей;
  • разыгрывание сюжета с помощью кукол;
  • рисование иллюстраций;
  • изменение сюжета;
  • пересказывание сказки и рассказывание наоборот;
  • придумывание сказки по определенной модели.

Сказкотерапия – это средство развития речи и других важных способностей, поэтому стоит уделить методике больше внимания.

Вывод

Сказкотерапия для развития речи ребенка предполагает регулярные занятия. В сказках содержится множество слов и фраз, которые могут быть новыми для детей. Чтение сказок расширяет словарный запас и улучшает грамматические навыки. Метод используется, как в индивидуальной коррекционной программе, так и в групповых занятиях. Записаться на прием можно по телефону +7 (804) 700-56-78.

Задайте вопрос или оставьте комментарий

Добавить вопрос

Нужна почта или телефон — ответим туда и опубликуем ответ под статьёй.

Отзывы о нас

Общая оценка:

Специалисты центра

  • Семкина Анна Викторовна

    Руководитель и супервизор Центра

    Специалист с более чем 17-летним опытом работы в сфере образования, здравоохранения и социальной защиты. За годы профессиональной деятельности приобрела уникальные знания и практический опыт, позволившие ей стать главным логопедом Министерства здраво...

    Подробнее
  • Гоппе Елена Сергеевна

    Ведущий нейропсихолог

    В своей работе я специализируюсь на проведении нейропсихологической диагностики и нейропсихологической коррекции детей с различными особенностями развития. Для меня важно не только выявить причины возникающих трудностей, но и определить сильные сторо...

    Подробнее
  • Калюта Вера Ивановна

    Куратор поведенческих программ

    Я осуществляю координацию работы АВА-инструкторов, обеспечивая методическое сопровождение и контроль качества реализации поведенческих программ. Провожу функциональную поведенческую оценку, на основании которой формирую индивидуальный план вмешательс...

    Подробнее
  • Свиридова Дарья Дмитриевна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог с высшим образованием в Московском государственном университете. Мой путь в нейропсихологии, насыщен разнообразным опытом работы с детьми, страдающими различными нозологиями. В своей практике я сталкивалась с: синдромом дефицита вни...

    Подробнее
  • Меньшенина Елена Алексеевна

    Музыкальный терапевт

    Я — музыкальный терапевт. В своей работе использую методы неврологической музыкальной терапии (NMT), основанные на научно доказанном применении музыки для стимуляции нейропластичности и улучшения работы мозга. Мои занятия направлены на развитие и ...

    Подробнее
  • Баранова Ирина Сергеевна

    Нейропсихолог

    Я — психолог, клинический психолог. Для полноценного и эффективного развития ребёнка рассматриваю его в целом — с психологической, педагогической и нейропсихологической сторон, применяя междисциплинарный подход. В своей работе использую игровые форм...

    Подробнее
  • Дерова Екатерина Алексеевна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог, и моя миссия — помочь каждому ребёнку раскрыть свой потенциал через индивидуальный подход. В работе я учитываю уникальные особенности каждого ребёнка: уровень развития, темперамент, интересы и потребности. Такой подход позволяет в...

    Подробнее
  • Срибная Оксана Юрьевна

    Логопед-дефектолог

    Я помогаю детям преодолевать трудности с речью, формирую правильное произношение и навыки коммуникации.

    Подробнее
  • Евстигнеева Владислава Борисовна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог. Работаю с детьми разных возрастов, помогая справляться с трудностями в развитии, обучении и поведении. Моё базовое образование — клиническая психология, а также я прошла углублённую подготовку по нейропсихологии. Постоянно повышаю...

    Подробнее
  • Триодина Ирина Михайловна

    Логопед-дефектолог

    Моя цель — помогать детям преодолевать речевые трудности. Считаю, что каждый ребёнок уникален и неповторим, поэтому разрабатываю индивидуальную программу для каждого. Я занимаюсь коррекцией нарушений звукопроизношения, развитием правильного речев...

    Подробнее
  • Карасева Юлия Викторовна

    Логопед-дефектолог

    Я учитель-логопед, дефектолог, сурдопедагог и специальный психолог. Однажды моя бабушка сказала мне, что, когда я вырасту, то перестану играть в куклы. Но я выросла — и продолжаю играть, только теперь мои "игры" помогают детям развиваться, говорит...

    Подробнее
  • Маркевич-Палей Алексей Алексеевич

    Нейропсихолог

    Я создаю для ребёнка пространство, где он может раскрывать свои возможности, учиться контролировать эмоции и приобретать новые навыки через игру.

    Подробнее
  • Элько Оксана Владимировна

    АВА-инструктор

    Я провожу регулярные индивидуальные занятия по ABA-терапии в соответствии с программой поведенческого вмешательства, разработанной куратором. В своей работе строго придерживаюсь структуры, целей и методических рекомендаций, определённых индивидуальны...

    Подробнее
  • Кузьминская Екатерина Ивановна

    Логопед-дефектолог

    Я работаю с детьми, создавая комфортную и мотивирующую атмосферу на занятиях. Использую игровые и творческие методы, логопедическую ритмику и современные подходы к коррекции речи, чтобы каждый ребёнок развивал свои способности и радовался успехам....

    Подробнее
  • Йетен Марина Андреевна

    Нейропсихолог

    Я — детский нейропсихолог, клинический психолог, лингвист со знанием двух иностранных языков. Проходила практику в психиатрической клинике ПКБ №4 им. П. Б. Ганнушкина. Я не выстраиваю работу с ребенком по учебнику, а всегда исхожу из личности, ведущ...

    Подробнее
  • Великанская Виктория Владимировна

    Логопед-дефектолог

    Я помогаю детям преодолевать речевые трудности, развивать грамотную, выразительную речь и уверенность в общении, опираясь на современные логопедические методики и индивидуальный подход к каждому ребёнку.

    Подробнее
  • Барахоева Румина Беслановна

    Нейропсихолог

    Я — клинический психолог, нейропсихолог. Моя работа направлена на диагностику и коррекцию нарушений высших психических функций (ВПФ) — памяти, внимания, речи, мышления, восприятия и двигательных процессов. Главная цель моей деятельности — помочь ...

    Подробнее
  • Довга Елена Алексеевна

    Логопед-дефектолог

    Большую часть своей профессиональной жизни я посвятила работе с детьми, в том числе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи и задержку психического развития. В своей работе опираюсь на проверенные временем классические методики, а также инноваци...

    Подробнее
  • Вавиленко Марина Александровна

    Логопед-дефектолог

    Для меня помощь детям в обретении чистой речи — это не просто работа, а настоящее призвание, к которому я шла с детства. Я верю, что умение красиво излагать мысли дарит ребенку уверенность в себе и открывает двери в большой мир общения. В своей ра...

    Подробнее
  • Ахмярова Алсу Нурахметовна

    Логопед-дефектолог

    Мой профессиональный путь объединяет строгую медицинскую дисциплину и глубокую педагогическую экспертизу. Я знаю особенности детского организма изнутри и понимаю, как физическое состояние ребенка влияет на его способность учиться и говорить. Имею выс...

    Подробнее
  • Запишитесь на консультацию

    Администратор перезвонит и подберёт специалиста.

    Или позвоните +7 (804) 700-56-78