+7 (804) 700-56-78
Пн.-Пт.: с 9.00 до 20.00
Сб.-Вс.: по адресу центра
+7 (804) 700-56-78
г. Реутов, улица Октября, д.52, пом.6
г. Реутов, ул. Академика В.Н. Челомея, д. 7
Записаться

Чем занимается нейропсихолог? Отвечаем на популярные вопросы

25.10.2022

Чем занимается нейропсихолог? Отвечаем на популярные вопросы

Нейропсихология - это раздел медицины, который изучает взаимосвязь между деятельностью мозга и развитием, а также поведением ребенка. Детский нейропсихолог оценивает психическое и эмоциональное состояние ребенка, оказывает помощь в коррекции отклонений в поведении, помогает развивать память, мышление и речь. Главная задача нейропсихолога заключается в выявлении слабых и сильных сторон головного мозга и приведения их к необходимому балансу. 

Рассмотрим более подробно, чем занимается нейропсихолог, и в каких случаях нужна его помощь. 

С какими проблемами следует обратиться к детскому нейропсихологу

Незрелость структур головного мозга у детей проявляется в поведенческих проблемах, возникающих сложностях при развитии и обучении. Консультация детского нейропсихолога необходима в следующих случаях:

  • задержка речевого развития - ребенок не разговаривает или разговаривает плохо и невнятно, у него бедный словарный запас, отсутствует умение строить фразы и вести беседу;
  • гиперактивность - ребенок находится в постоянном движении, не умеет сконцентрироваться на конкретном действии, плохо играет с игрушками, отличается невнимательностью, рассеянностью и плохой координацией;
  • плохая память, недостаточно развитое мышление;
  • эмоциональная нестабильность - ребенок часто плачет или кричит, демонстрирует повышенную капризность и раздражительность, легко выходит из себя, быстро устает, может быть агрессивным по отношению к другим и к самому себе;
  • неумение строить дружеские отношения со сверстниками;
  • сложности в обучении: плохое запоминание материала, медленное овладение навыками чтения, письма и счета, низкая работоспособность, недостаточно развитый уровень самоконтроля;
  • невротические нарушения - заикание, энурез, тики, повышенная тревожность, тошнота и рвота, не связанные с заболеваниями пищеварительной системы. 

Родителям, изучающим вопрос, что делает нейропсихолог, следует понимать, что подобные нарушения в поведении не являются особенностями “плохого” характера или признаками невоспитанности и требует профессиональной коррекции. 

Как проходят коррекционные занятия с детьми в центре Анны Семкиной

Занятия с детским нейропсихологом в центре предусматривают комплексное выполнение игровых заданий и нейропсихологических упражнений. Они способствуют тренировке памяти и мышления ребенка, улучшают его работоспособность и усидчивость, повышают интерес и мотивацию к обучению, помогают стабилизировать его психоэмоциональное состояние.  

Программы нейропсихологической коррекции, используемые в нашем центре, разрабатывают с учетом индивидуальных особенностей детей. Во время занятий используются современные методики, способствующие раскрытию в игровой форме потенциальных возможностей ребенка. Программы рассчитаны на детей различного возраста. 

В каком возрасте следует обратиться к детскому нейропсихологу

Главным образом, детский нейропсихолог работает с возрастом от 5 до 12 лет, наиболее оптимальный возрастной диапазон от 5 до 9 лет. Это период, когда мозг уже достаточно сформирован для обучения, выполнения упражнений и формирования новых навыков, но в то же время остается гибким и хорошо поддающимся коррекции. 

Что должны знать родители перед походом к детскому нейропсихологу

Перед началом занятий рекомендована консультация нейропсихолога. Коррекционный курс предусматривает от 20 до 24 занятий, с периодичностью два раза в неделю. Продолжительность одного занятия составляет 45 минут.

Одно из обязательных требований - это присутствие на занятии одного из родителей или других родственников. Взрослые видят, чем занимается нейропсихолог с ребенком, что поможет продолжить выполнение упражнений дома и закрепить полученные результаты. 

После первых занятий возможно ухудшение поведения ребенка, но по мере продолжения коррекционной работы состояние стабилизируется, наблюдается положительная динамика в развитии когнитивных и поведенческих навыков. При оценке, чем занимается и эффективности программ детского нейропсихолога многое зависит от индивидуальных особенностей ребенка, но обычно положительные результаты заметны после 7-8 занятий. 

Среди противопоказаний к проведению программ нейропсихологической коррекции выделяют бронхиальную астму, тяжелые патологии сердечной системы. Дети, страдающие эпилепсией, могут выполнять упражнения только под наблюдением эпилептолога. 

Если ваш ребенок нуждается в коррекции поведения и уровня развития, обращайтесь к специалистам Центра патологии речи и нейрореабилитации Анны Семкиной. Для записи на диагностику позвоните нам по телефону +7 (804) 700-56-78 или заполните онлайн-заявку на сайте и мы вам перезвоним. 

Задайте вопрос или оставьте комментарий

Добавить вопрос

Нужна почта или телефон — ответим туда и опубликуем ответ под статьёй.

Отзывы о нас

Общая оценка:

Специалисты центра

  • Семкина Анна Викторовна

    Руководитель и супервизор Центра

    Специалист с более чем 17-летним опытом работы в сфере образования, здравоохранения и социальной защиты. За годы профессиональной деятельности приобрела уникальные знания и практический опыт, позволившие ей стать главным логопедом Министерства здраво...

    Подробнее
  • Гоппе Елена Сергеевна

    Ведущий нейропсихолог

    В своей работе я специализируюсь на проведении нейропсихологической диагностики и нейропсихологической коррекции детей с различными особенностями развития. Для меня важно не только выявить причины возникающих трудностей, но и определить сильные сторо...

    Подробнее
  • Калюта Вера Ивановна

    Куратор поведенческих программ

    Я осуществляю координацию работы АВА-инструкторов, обеспечивая методическое сопровождение и контроль качества реализации поведенческих программ. Провожу функциональную поведенческую оценку, на основании которой формирую индивидуальный план вмешательс...

    Подробнее
  • Свиридова Дарья Дмитриевна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог с высшим образованием в Московском государственном университете. Мой путь в нейропсихологии, насыщен разнообразным опытом работы с детьми, страдающими различными нозологиями. В своей практике я сталкивалась с: синдромом дефицита вни...

    Подробнее
  • Меньшенина Елена Алексеевна

    Музыкальный терапевт

    Я — музыкальный терапевт. В своей работе использую методы неврологической музыкальной терапии (NMT), основанные на научно доказанном применении музыки для стимуляции нейропластичности и улучшения работы мозга. Мои занятия направлены на развитие и ...

    Подробнее
  • Баранова Ирина Сергеевна

    Нейропсихолог

    Я — психолог, клинический психолог. Для полноценного и эффективного развития ребёнка рассматриваю его в целом — с психологической, педагогической и нейропсихологической сторон, применяя междисциплинарный подход. В своей работе использую игровые форм...

    Подробнее
  • Дерова Екатерина Алексеевна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог, и моя миссия — помочь каждому ребёнку раскрыть свой потенциал через индивидуальный подход. В работе я учитываю уникальные особенности каждого ребёнка: уровень развития, темперамент, интересы и потребности. Такой подход позволяет в...

    Подробнее
  • Срибная Оксана Юрьевна

    Логопед-дефектолог

    Я помогаю детям преодолевать трудности с речью, формирую правильное произношение и навыки коммуникации.

    Подробнее
  • Евстигнеева Владислава Борисовна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог. Работаю с детьми разных возрастов, помогая справляться с трудностями в развитии, обучении и поведении. Моё базовое образование — клиническая психология, а также я прошла углублённую подготовку по нейропсихологии. Постоянно повышаю...

    Подробнее
  • Триодина Ирина Михайловна

    Логопед-дефектолог

    Моя цель — помогать детям преодолевать речевые трудности. Считаю, что каждый ребёнок уникален и неповторим, поэтому разрабатываю индивидуальную программу для каждого. Я занимаюсь коррекцией нарушений звукопроизношения, развитием правильного речев...

    Подробнее
  • Карасева Юлия Викторовна

    Логопед-дефектолог

    Я учитель-логопед, дефектолог, сурдопедагог и специальный психолог. Однажды моя бабушка сказала мне, что, когда я вырасту, то перестану играть в куклы. Но я выросла — и продолжаю играть, только теперь мои "игры" помогают детям развиваться, говорит...

    Подробнее
  • Маркевич-Палей Алексей Алексеевич

    Нейропсихолог

    Я создаю для ребёнка пространство, где он может раскрывать свои возможности, учиться контролировать эмоции и приобретать новые навыки через игру.

    Подробнее
  • Элько Оксана Владимировна

    АВА-инструктор

    Я провожу регулярные индивидуальные занятия по ABA-терапии в соответствии с программой поведенческого вмешательства, разработанной куратором. В своей работе строго придерживаюсь структуры, целей и методических рекомендаций, определённых индивидуальны...

    Подробнее
  • Кузьминская Екатерина Ивановна

    Логопед-дефектолог

    Я работаю с детьми, создавая комфортную и мотивирующую атмосферу на занятиях. Использую игровые и творческие методы, логопедическую ритмику и современные подходы к коррекции речи, чтобы каждый ребёнок развивал свои способности и радовался успехам....

    Подробнее
  • Йетен Марина Андреевна

    Нейропсихолог

    Я — детский нейропсихолог, клинический психолог, лингвист со знанием двух иностранных языков. Проходила практику в психиатрической клинике ПКБ №4 им. П. Б. Ганнушкина. Я не выстраиваю работу с ребенком по учебнику, а всегда исхожу из личности, ведущ...

    Подробнее
  • Великанская Виктория Владимировна

    Логопед-дефектолог

    Я помогаю детям преодолевать речевые трудности, развивать грамотную, выразительную речь и уверенность в общении, опираясь на современные логопедические методики и индивидуальный подход к каждому ребёнку.

    Подробнее
  • Барахоева Румина Беслановна

    Нейропсихолог

    Я — клинический психолог, нейропсихолог. Моя работа направлена на диагностику и коррекцию нарушений высших психических функций (ВПФ) — памяти, внимания, речи, мышления, восприятия и двигательных процессов. Главная цель моей деятельности — помочь ...

    Подробнее
  • Довга Елена Алексеевна

    Логопед-дефектолог

    Большую часть своей профессиональной жизни я посвятила работе с детьми, в том числе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи и задержку психического развития. В своей работе опираюсь на проверенные временем классические методики, а также инноваци...

    Подробнее
  • Вавиленко Марина Александровна

    Логопед-дефектолог

    Для меня помощь детям в обретении чистой речи — это не просто работа, а настоящее призвание, к которому я шла с детства. Я верю, что умение красиво излагать мысли дарит ребенку уверенность в себе и открывает двери в большой мир общения. В своей ра...

    Подробнее
  • Ахмярова Алсу Нурахметовна

    Логопед-дефектолог

    Мой профессиональный путь объединяет строгую медицинскую дисциплину и глубокую педагогическую экспертизу. Я знаю особенности детского организма изнутри и понимаю, как физическое состояние ребенка влияет на его способность учиться и говорить. Имею выс...

    Подробнее
  • Запишитесь на консультацию

    Администратор перезвонит и подберёт специалиста.

    Или позвоните +7 (804) 700-56-78