400+ детей
Ежегодно получают помощь
Расстройство аутистического спектра (РАС) – группа заболеваний, характеризующихся нарушением социально-коммуникативной сферы, стереотипов поведения и двигательной активности. Первые признаки возникают до пятилетнего возраста и сохраняются на протяжении всей жизни.
Ребёнок механически повторяет одни и те же действия, практически не имеет интересов, ему трудно входить в контакт и поддерживать отношения даже с самыми близкими людьми. Профессиональная помощь детям с РАС необходима для комфортного общения в привычном кругу, формирования навыков самообслуживания.
Многие родители винят в возникновении РАС у детей своё неправильное поведение, образ жизни, прививки. Однако такое мнение ошибочно – клиницисты, проводившие научные исследования, не обнаружили связи ни с одним из этих факторов. Причины таких расстройств изучены мало. Предполагается, что в их основе лежат пока неизвестные генетические отклонения, а также поражения структур центральной нервной системы (ЦНС).
Врождённые генные и хромосомные патологии – фенилкетонурия, туберозный склероз, синдром Дауна, синдром Ретта.
Возраст родителей – у слишком юных (до 18 лет) и «возрастных» (старше 35-40 лет) матерей, а также отцов после 50 лет дети более подвержены РАС.
Недоношенность – фактор риска нормального формирования ЦНС.
Расстройство аутистического спектра в 4 раза чаще возникает у мальчиков, чем у девочек. У родных братьев и сестёр ребёнка с РАС подобная патология развивается крайне редко (если они не близнецы).
Понятие «расстройство аутистического спектра» появилось в США, где впервые начала проводиться работа с детьми с РАС. Согласно американскому Диагностическому и статистическому руководству по психическим расстройствам (DSM) в последнем (пятом) издании, РАС включает:
Аутизм – задержка психического развития, неспособность к нормальным взаимоотношениям в социуме, монотонность поведения.
Синдром Аспергера – отличается от аутизма сохранением речи и познания.
Детское дезинтегративное расстройство – возникновение признаков аутизма после периода нормального развития ребёнка.
Неуточнённое первазивное расстройство – различные поведенческие отклонения, не полностью соответствующие критериям РАС.
По МКБ-10, понятия РАС не существует, а аутистические патологии включены в рубрику «Общие расстройства психического развития». Кроме перечисленных выше сюда входят:
Атипичный аутизм – расстройство с поздним (в возрасте старше трёх лет) началом на фоне выраженной задержки развития, нарушенного восприятия устной и письменной речи.
Синдром Ретта – генетическая патология, характеризующаяся умственной отсталостью, нарушением координации, стереотипными движениями.
Гиперкинетическое расстройство с умственной отсталостью.
Основные признаки РАС у детей:
Затруднение в общении с другими людьми – нежелание принимать участие в играх, обзаводиться друзьями.
Избегание визуального контакта.
Невосприятие и нежелание пользоваться языком жестов, мимики
Монотонная речь.
Неадекватная реакция на сенсорные воздействия – например, лёгкая переносимость боли, сильного шума, но нетерпимость к прикосновению, шёпоту.
Стереотипность действий – бег по кругу, выстраивание игрушек в чётком порядке, приверженность к постоянству во всём.
Патологическая привязанность к предметам (часто даже не игрушкам).
Повышенная тревожность.
Часто – речевые нарушения, скованность походки, неуклюжесть.
Особенности детей с РАС – превалирование логического мышления над построением визуальных образов, воображением. Вопреки сложившемуся мнению, высокий интеллект таких людей не всеобщая норма. Уровень интеллектуальных способностей у них имеет широкий диапазон – от средних показателей IQ до явной одарённости.
Диагноз устанавливает психиатр по данным клинической картины. Дополнительно проводится логопедическое и неврологическое исследование, психологическое тестирование для выработки программы коррекции.
Лечение детей с РАС осуществляется комплексно. Логопед-дефектолог занимается с ребёнком коррекцией речи, обучает языку жестов. Нейропсихолог проводит поведенческую терапию – учит общению, навыкам конструктивного поведения. Для снятия физической скованности, восстановления координации выполняют массаж, сеансы аппаратной физиотерапии. При необходимости (агрессия, склонность к самоповреждениям, депрессия) назначается медикаментозная терапия.
Аутистические патологии неизлечимы, однако грамотная коррекционная работа с детьми РАС с сохранным интеллектом и речью облегчает адаптацию в социуме, помогает овладеть профессией, успешно трудиться. Если вы обнаружили у ребёнка признаки РАС, на помощь придут специалисты детского центра Анны Сёмкиной. Запишитесь на диагностику по телефону +7 (804) 700-56-78 или оставьте заявку на сайте.
| Услуга | Кол-во посещений | Стоимость | |
|---|---|---|---|
Диагностика Семкиной Анны ВикторовныОдно посещение — 45 мин |
1 | 3 000 ₽ | Записаться |
Диагностика поведенческого специалистаОдно посещение — 45 мин |
1 | 2 000 ₽ | Записаться |
Диагностика и занятия для детей с РАС проходят в Реутове. К нам приезжают и из Новокосино, Балашихи и Железнодорожного.
Пн.-Пт.: с 9.00 до 20.00
Сб.-Вс.: выходной день
Пн.-Пт.: с 9.00 до 20.00
Сб.-Вс.: с 9.00 до 20.00
Администратор перезвонит и подберёт специалиста.
Или позвоните +7 (804) 700-56-78
