+7 (804) 700-56-78
Пн.-Пт.: с 9.00 до 20.00
Сб.-Вс.: по адресу центра
+7 (804) 700-56-78
г. Реутов, улица Октября, д.52, пом.6
г. Реутов, ул. Академика В.Н. Челомея, д. 7
Записаться

Метод Томатиса. Томатис терапия для детей

29.03.2023

Метод Томатиса. Томатис терапия для детей

Метод Альфреда Томатиса представляет собой комплекс слуховых тренировок, который ориентирован на стимулирование восприятия и на обработку мозгом аудиоинформации. В результате человек обучается заново слушать. Специалисты нашего центра проведут необходимую диагностику и назначат методику при необходимости.

В чем суть метода Томатиса?

Отоларинголог Альфред Томатис доказал, что ухо с его способностью воспринимать звуки оказывает огромное влияние на мышление, поведение, память и внимание. Врачу принадлежат такие доказательные исследования:

  • для восстановления способности слушать, можно использовать специальную гимнастику, которая построена на звуках высокой частоты;
  • голос человека способен воспроизводить те звуки, которые может услышать ухо;
  • голос матери способствует тому, что ребенок овладевает родным языком.

На занятиях по методу Томатиса ребенок заново обучается слушать и слышать. Такие тренировки полезны не только для детей, но и для взрослых, имеющих слуховые нарушения. Метод сенсорной стимуляции Томатис также имеет название аудио-психо-фонология.

Как проходят занятия?

Ребенок надевает наушники, в которых слышит композиции в специальной обработке. Чаще всего это музыка Моцарта ии григорианский хор. Именно в таких композициях содержится большое количество высоких частот. Занятие продолжается от часа до двух часов.

Обработанный по методу Томатиса звуковой сигнал, активизирует мышцы внутреннего уха и стимулирует функции моторики и слуха. Звук проникает в барабанную перепонку,  и способствует сокращению и расслаблению определенных мышц. В результате вибраций активизируется мембрана.  Они обрабатывают сигнал звука в электрический, а затем транслируют его в слуховой центр мозга.

При каких заболеваниях рекомендован метод Томатиса?

При использовании метода сенсорной стимуляции Томатиса можно достичь следующих результатов:

  • улучшение эмоционального и психического состояния. Занятия помогают убрать тревожности и напряженность, а также избавиться от заторможенности и подавленности;
  • метод способствует развитию речи. Его применяют при афазии, алалии, дизартрии и дислексии;
  • стимулирование и развитие координации движений. Занятия способствуют развитию крупной и мелкой моторики, а также чувству ритма;
  • развитие интеллекта. Метод Томатиса помогает стимулировать интерес к учебе;
  • улучшение качественных  характеристик голоса.  Методика влияет на становление красивого голоса;
  • развитие способностей к другим языкам. Слуховые тренировки позволяют различать фонетические особенности языка, помогают понимать иностранную речь;
  • развитие коммуникативных задатков. Занятия по системе рекомендуются детям с аутизмом. Они эффективны для стимулирования коммуникативных навыков.

Метод Альфреда Томатиса применяют для подготовки беременных женщин к родам. Это способствует психоречевому развитию малыша в материнской утробе.

Противопоказания

Прежде чем использовать методику стоит проконсультироваться у врача. Специалисты нашего центра поведут диагностику и назначат лечение. Метод Томатиса имеет некоторые противопоказания:

  • сильные перепады давления;
  • процессы воспаления с осложнением;
  • опухоли головного мозга;
  • болезни в острых стадиях.

Чтобы записаться на диагностику или занятия, позвоните по номеру +7 (804) 700-56-78.

Задайте вопрос или оставьте комментарий

Добавить вопрос

Нужна почта или телефон — ответим туда и опубликуем ответ под статьёй.

Отзывы о нас

Общая оценка:

Специалисты центра

  • Семкина Анна Викторовна

    Руководитель и супервизор Центра

    Специалист с более чем 17-летним опытом работы в сфере образования, здравоохранения и социальной защиты. За годы профессиональной деятельности приобрела уникальные знания и практический опыт, позволившие ей стать главным логопедом Министерства здраво...

    Подробнее
  • Гоппе Елена Сергеевна

    Ведущий нейропсихолог

    В своей работе я специализируюсь на проведении нейропсихологической диагностики и нейропсихологической коррекции детей с различными особенностями развития. Для меня важно не только выявить причины возникающих трудностей, но и определить сильные сторо...

    Подробнее
  • Калюта Вера Ивановна

    Куратор поведенческих программ

    Я осуществляю координацию работы АВА-инструкторов, обеспечивая методическое сопровождение и контроль качества реализации поведенческих программ. Провожу функциональную поведенческую оценку, на основании которой формирую индивидуальный план вмешательс...

    Подробнее
  • Свиридова Дарья Дмитриевна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог с высшим образованием в Московском государственном университете. Мой путь в нейропсихологии, насыщен разнообразным опытом работы с детьми, страдающими различными нозологиями. В своей практике я сталкивалась с: синдромом дефицита вни...

    Подробнее
  • Меньшенина Елена Алексеевна

    Музыкальный терапевт

    Я — музыкальный терапевт. В своей работе использую методы неврологической музыкальной терапии (NMT), основанные на научно доказанном применении музыки для стимуляции нейропластичности и улучшения работы мозга. Мои занятия направлены на развитие и ...

    Подробнее
  • Баранова Ирина Сергеевна

    Нейропсихолог

    Я — психолог, клинический психолог. Для полноценного и эффективного развития ребёнка рассматриваю его в целом — с психологической, педагогической и нейропсихологической сторон, применяя междисциплинарный подход. В своей работе использую игровые форм...

    Подробнее
  • Дерова Екатерина Алексеевна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог, и моя миссия — помочь каждому ребёнку раскрыть свой потенциал через индивидуальный подход. В работе я учитываю уникальные особенности каждого ребёнка: уровень развития, темперамент, интересы и потребности. Такой подход позволяет в...

    Подробнее
  • Срибная Оксана Юрьевна

    Логопед-дефектолог

    Я помогаю детям преодолевать трудности с речью, формирую правильное произношение и навыки коммуникации.

    Подробнее
  • Евстигнеева Владислава Борисовна

    Нейропсихолог

    Я — нейропсихолог. Работаю с детьми разных возрастов, помогая справляться с трудностями в развитии, обучении и поведении. Моё базовое образование — клиническая психология, а также я прошла углублённую подготовку по нейропсихологии. Постоянно повышаю...

    Подробнее
  • Триодина Ирина Михайловна

    Логопед-дефектолог

    Моя цель — помогать детям преодолевать речевые трудности. Считаю, что каждый ребёнок уникален и неповторим, поэтому разрабатываю индивидуальную программу для каждого. Я занимаюсь коррекцией нарушений звукопроизношения, развитием правильного речев...

    Подробнее
  • Карасева Юлия Викторовна

    Логопед-дефектолог

    Я учитель-логопед, дефектолог, сурдопедагог и специальный психолог. Однажды моя бабушка сказала мне, что, когда я вырасту, то перестану играть в куклы. Но я выросла — и продолжаю играть, только теперь мои "игры" помогают детям развиваться, говорит...

    Подробнее
  • Маркевич-Палей Алексей Алексеевич

    Нейропсихолог

    Я создаю для ребёнка пространство, где он может раскрывать свои возможности, учиться контролировать эмоции и приобретать новые навыки через игру.

    Подробнее
  • Элько Оксана Владимировна

    АВА-инструктор

    Я провожу регулярные индивидуальные занятия по ABA-терапии в соответствии с программой поведенческого вмешательства, разработанной куратором. В своей работе строго придерживаюсь структуры, целей и методических рекомендаций, определённых индивидуальны...

    Подробнее
  • Кузьминская Екатерина Ивановна

    Логопед-дефектолог

    Я работаю с детьми, создавая комфортную и мотивирующую атмосферу на занятиях. Использую игровые и творческие методы, логопедическую ритмику и современные подходы к коррекции речи, чтобы каждый ребёнок развивал свои способности и радовался успехам....

    Подробнее
  • Йетен Марина Андреевна

    Нейропсихолог

    Я — детский нейропсихолог, клинический психолог, лингвист со знанием двух иностранных языков. Проходила практику в психиатрической клинике ПКБ №4 им. П. Б. Ганнушкина. Я не выстраиваю работу с ребенком по учебнику, а всегда исхожу из личности, ведущ...

    Подробнее
  • Великанская Виктория Владимировна

    Логопед-дефектолог

    Я помогаю детям преодолевать речевые трудности, развивать грамотную, выразительную речь и уверенность в общении, опираясь на современные логопедические методики и индивидуальный подход к каждому ребёнку.

    Подробнее
  • Барахоева Румина Беслановна

    Нейропсихолог

    Я — клинический психолог, нейропсихолог. Моя работа направлена на диагностику и коррекцию нарушений высших психических функций (ВПФ) — памяти, внимания, речи, мышления, восприятия и двигательных процессов. Главная цель моей деятельности — помочь ...

    Подробнее
  • Довга Елена Алексеевна

    Логопед-дефектолог

    Большую часть своей профессиональной жизни я посвятила работе с детьми, в том числе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи и задержку психического развития. В своей работе опираюсь на проверенные временем классические методики, а также инноваци...

    Подробнее
  • Вавиленко Марина Александровна

    Логопед-дефектолог

    Для меня помощь детям в обретении чистой речи — это не просто работа, а настоящее призвание, к которому я шла с детства. Я верю, что умение красиво излагать мысли дарит ребенку уверенность в себе и открывает двери в большой мир общения. В своей ра...

    Подробнее
  • Ахмярова Алсу Нурахметовна

    Логопед-дефектолог

    Мой профессиональный путь объединяет строгую медицинскую дисциплину и глубокую педагогическую экспертизу. Я знаю особенности детского организма изнутри и понимаю, как физическое состояние ребенка влияет на его способность учиться и говорить. Имею выс...

    Подробнее
  • Запишитесь на консультацию

    Администратор перезвонит и подберёт специалиста.

    Или позвоните +7 (804) 700-56-78