Дислалия

Дислалия – это затруднения с воспроизведением звуков, не связанные с поражением слуха и речевых центров головного мозга. Ребёнок пропускает, искажает или заменяет отдельные звуки устной речи, в результате чего она становится малопонятной. Это наиболее распространённое речевое нарушение – частота встречаемости у дошкольников достигает 50%. При условии регулярных занятий с логопедом дислалия у детей хорошо поддаётся коррекции.

Классификация

Существует две основные группы расстройств произношения:

• Механическая (органическая) дислалия – обусловленная спецификой строения органов, участвующих в артикуляции.
• Функциональная дислалия – нарушения связаны со средовыми факторами (воспитанием, обстановкой в семье) или расстройством контроля со стороны речевых центров головного мозга.

Функциональная форма – следствие обратимых изменений в мозговых структурах. В зависимости от локализации поражения выделяют 3 вида функциональной дислалии:

• Моторную – с вовлечением речедвигательного анализатора. При этом затрудняется артикуляция и отмечается искажение звуков.
• Сенсорную – с нарушеним функции речеслухового анализатора: ребёнку сложно различать похожие звуки. Нарушение при дислалии этого типа проявляется заменой одних и тех же звуков (например, шипящих и свистящих) в устной и письменной речи.
• Смешанной – с дисфункцией обоих речевых центров.

Кроме этих патологических форм существует физиологическая дислалия – когда ребёнок учится говорить и сначала произносит звуки неправильно. В норме речь становится чистой к пяти годам.

Причины дислалии

Причины механической формы расстройства – отклонения в строении зубочелюстной системы, губ, языка:

• Укорочение уздечки верхней губы или языка – в большинстве случаев наследственная проблема.
• Патологическое увеличение или уменьшение размеров языка (макро- и микроглосиия). Такой дефект часто сопровождает олигофрению, физическое недоразвитие.
• Неправильный прикус.
• Многочисленные тремы (межзубные промежутки).
• Уплощённый или чрезмерно высокий свод нёба (готическое нёбо).

Нарушения зубочелюстной системы могут быть следствием вредных привычек (сосание пальца, прикусывание предметов), гнойных воспалений, генетической патологии.

Основных причины дислалии функционального типа – влияние биологических и социальных факторов:

• Неправильное произношение взрослых (нередко привычка «сюсюкать») – ребёнок охотно подражает.
• Двуязычие (билингвизм) родителей – общение с ребёнком на разных языках в период формирования речи.
• Дефицит общения.
• Ослабление организма частыми болезнями.
• Функциональные расстройства ЦНС.

Основные симптомы дислалии у детей

Дислалия у детей проявляется нарушенным произношением звуков:

• Искажением – неправильным воспроизведением, что в обиходе называют «шепелявостью», «картавостью».
• Смешением – ребёнок правильно произносит звуки, но путает их расположение, меняет местами в речевом потоке.
• Пропуском – «проглатыванием» звука в любой части слова.
• Замещением – ребёнок постоянно заменяет один звук другим, похожим.

Вместе с тем дети с дислалией говорят связно: не путают слоги, грамотно выстраивают фразы и предложения. Их словарный запас соответствует возрастной норме.

Диагностика и коррекция

Диагностикой и коррекцией дислалии занимается логопед. На первом приёме он оценивает уровень психомоторного и речевого развития, осматривает органы артикуляционного аппарата, выявляет дефекты произношения звуков. При функциональной дислалии ребёнок направляется на консультацию невролога.

Лечение дислалии включает несколько последовательных этапов:

1. Подготовка. При механической форме – коррекция анатомического дефекта: пластика уздечки, ортодонтическое лечение. При функциональной дислалии – развитие мелкой моторики, постановка дыхания, логопедический массаж, артикуляционная гимнастика.
2. Формирование произношения – обучение правильному воспроизведению отдельных звуков.
3. Формирование коммуникативных навыков – тренировка уместного применения отработанных звуков в речевом потоке.

Занятия проводятся не менее двух-трёх раз в неделю. В зависимости от сложности случая курс коррекции занимает 1-6 месяцев.

Если вы заметили у ребёнка признаки дислалии, обратитесь к специалисту как можно скорее. Чем младше пациент, тем быстрее удаётся исправить речевое нарушение. Запишитесь на консультацию в наш центр на сайте или по телефону +7 926 497-05-20.